弗2: 19-22 這樣，你們不再作外人和客旅，是與聖徒同國，是神家裡的人了；
並且被建造在使徒和先知的根基上，有基督耶穌自己為房角石，
各（或作：全）房靠他聯絡得合式，漸漸成為主的聖殿。
你們也靠他同被建造，成為神藉著聖靈居住的所在。
▃ 作者原不知如何與孩子建立關係
作者的成長背景：請參閱 P95-96。
▃ 培養風趣
我設立了目標要成為風趣的父親，我要與孩子親近，語他們建立關係，要學習與小孩打成一片。
我求上帝教我如何與小孩打成一片。
▃ 誇讚孩子的恩賜，藉此建立他們的自信與遠見
1. 找出10種方式來讚美鼓勵你的孩子。
2. 提醒他們，上帝看他們的獨特、價值與潛力。
3. 多問問題，藉此讓他們知道你在意他們，藉此幫助他們有自信。
4. 告訴孩子，他們所做的正確抉擇，將來便能在生命中結果實，並造福其他人。
5. 當你聽到關於孩子的讚美，別吝於告訴他們。
6. 仔細觀察他們的行為中，遵行了哪些聖經原則。
▃ 我不想只投資錢在孩子的娛樂上，我們的郊遊幾乎沒花什麼錢，我們只是著重於讓活動有益身心健康，出去呼吸新鮮空氣，著重於教導他們負責、工作倫理、家庭結構，並讓他們盡情玩耍，我們會帶著氣球去打水仗、帶著食物餵鴨子，或是做玩具槍，一邊槍戰，一邊走過巨大的花崗岩。
▃ 當與孩子一對一外出時 ，問問題的技巧極為重要
請參閱 P102-103 的實例。
▃ 付出時間
當我外出時，我都會打電話給孩子，花幾分鐘與他們談話，藉此彌補我們沒時間在一起的遺憾。
我不只與較大的孩子談話，問他們今天發生什麼事（我的問題包括﹕人、事、時、地、物，以及原因）
我會問較小的孩子，今天過得好不好？
我會告訴他們我手中正在做的事，讓他們參與我的生活。
也會告訴他們，我會為他們禱告，也鼓勵他們為我禱告。
我們培養關係的最佳方式是讀經，我們用提摩太計劃作一對一門徒訓練，我一直希望能過度注重內容，聖經部分我只維持10%，一起相處的時間才是培養門徒關係的過程，我們花很多時間談論今天發生的事情，然後也會談論成長中的痛苦、挑戰與美好時光，有時候我會相約出去吃飯，而我則要控制自己在這段時間，不要忙著指正他們的錯誤。
這段時間無關態度、朋友、學業或其他的事。
這是段建立關係的時間，是我們一起學習的時間、彼此鼓勵、互相肯定、並且是段快樂時光。
我總是提醒孩子:「上帝在你生命中有一偉大的計劃」
父親應讓孩子知道: 「即使你做錯了，我還是愛你」。
▃ 每個人都有的十種深層需求
被接納 、被愛 、欣賞 、贊同 、注意 、鼓勵 、尊重 、安慰 、支持與安全感 。
大多數人都會有一個主要需求 再加上1-2個次要需求。
我定期會與孩子討論這十種需求
並問孩子哪些對他很重要？
關於你的需求 你覺得我的供應足夠嗎？
請參閱 P106-107 的實例 。
▃ 與孩子建立「深入的關係」
通常會困擾你的問題、你的沮喪、你所面對的挑戰，你的孩子將來也會經歷。
如果你誠實並與孩子分享你的掙扎，將能與他們建立深入的關係。
秘訣:
☆ 分享過程，不要只是告訴孩子結論與結果。
☆ 承認你害怕作決定，向孩子說明你有哪些選擇，談談你該怎麼做才能做出正確的選擇。
☆ 鼓勵他們對你的抉擇給與回饋，要訓練他們避免重蹈覆轍。
☆ 與孩子分享你的痛苦: 如好友生重病。
☆ 當孩子夠成熟時，可與孩子分享秘密，你可以改變名字、時間與地點。
弗4: 29 污穢的言語一句不可出口，只要隨事說造就人的好話，叫聽見的人得益處。
電視上有太多負面污穢的對話，父親需要成為孩子的榜樣，多說讚美的話，不要只說負面的話。
西4: 6 你們的言語要常常帶著和氣，好像用鹽調和，就可知道該怎樣回答各人。
▃ 把經文當作有利的溝通工具
提後3: 16 聖經都是神所默示的（或作：凡神所默示的聖經），於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的。
孩子要看到你讀經，不是只看到你在看電視，他們要知道你經常在思想經文，在對話中談論經文，並應用在日常生活中。
我會向孩子指明聖經與生活息息相關之處，我常用詩篇或箴言中的一句話，然後要他們重新用自己的話表達，有時我們會討論一段聖經經文與生活的關聯，我試著引出孩子的興趣，如此他們便能與上帝的話語互動，年紀較小的孩子，我會讓他們用繪畫方式畫出經文，我們主要目的是要讓孩子知道，聖經不只是上帝的話語，也是我們的生活方式。
▃ 有一套很棒的聖經的在家教育教材
請參閱 P.113
▃ 我一點也不完美，但我不介意讓孩子知道我一點也不完美
因為上帝完美的話語會引導他們，我們在談話中常常使用聖經，一起為眼前的難題禱告，因此我們與每個孩子都建立了強韌且親密的關係。
我們十分感恩，因為孩子愛我們，也愛主。我覺得這大概是世上最完美的事了。
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