「我的孩子」詩歌創作見證

感謝主！帶領我們經歷第九首詩歌創作：「我的孩子」。

本首詩歌的創作源於：

弟最近為著孩子在學校的學習，陷入很大的屬靈低谷中，也讓我們深深地領會到：「如果只是自己在追求主，卻忽略了主所交託給我們的孩子（小羊），以致於連自己身邊最親近的孩子都無法從我們身上有所得著，那麼我們所追求到的，可能只是一些沒有被實踐的知識」，相信神也不悅納我們如此。

在禱告求主光照後，弟瞭解到以前學校一反應孩子的調皮情況，我們總是在沒有深入瞭解真實情況、孩子的委曲並檢討自己的教養方式下，就直接以高壓的方式指責孩子，要孩子配合調整，在教導孩子的同時，並沒有站在孩子的角度去瞭解到底問題究竟是出在那裡（感謝靜芝姊的提醒），實在是很不應該，所以孩子的確是需要用我們用對方法來教導。

奇妙的是，主藉由一次在路上的閒聊，讓康維哥、韻曲姊介紹並帶領我們開始閱讀「如何教養孩童品格」這本寶貴的書，讓我們發現以前用天然人的教導方式，是何等的不智，也讓我們及時調整對小孩的教導方式。

更令我們驚喜的是，主也藉由加加姊來教導我們如何操練使用「活潑創意有功效的讀經方法」，來帶領孩子（大人也可以用）禱讀聖經，而加加姊教導了我們寶貴的一課：

在竭力追求神的同時，我們總是很渴望我們的家人及孩子一起跟上來。然而，我們會發現孩子不一定照我們期待的方式和時間成長。

因此，我們就會開始擔心。所以，我們好需要從神來的智慧和忍耐、信心和盼望，好使我們可以按祂的心意來照管我們的產業，而非我們的計畫。

在加加姊的教導下，我們也開始全家人每天晚上真實地操練用創意禱讀法的家庭祭壇，並開始經歷到主所帶領的奇妙改變。

 

感謝主！帶領我們走出這段屬靈的低谷，我們在10/6 就有感而發地寫了這首詩歌：「我的孩子」，沒想到就在完成的隔天（10/7），主藉由美霓姐在內在醫治課程上發放標題竟然也同樣是「我的孩子」的講義，讓我們嚇了一大跳，望著這斗大的「我的孩子」四個字，我們明白了這首詩歌是主親自賜下來的。突然間，我們也驚覺到：「在神眼中，我們不也是那位在不斷犯錯中學習的孩子？但是天父愛我們，祂包容了我們所有的過犯，全然地接受了我們。」

 

 

在96.11.4. 清晨建宏夢見自己走險峻的山路下山，原本建宏是跟隨人（隱喻：世人）的腳步，卻是用非常危險的跳躍方式下山，後來有一聲音引導建宏，改用比較穩妥的腳步行走。

夢境中的另一個畫面是建宏走在充滿層層攔阻、險峭、原始的山璧雨林中，卻是寸步難行，後來有一聲音引導建宏，要先攀爬向上（隱喻：要先站在屬靈的高處，仰望從上頭來的能力），雖然那是一條沒人走過的路徑（因為旁邊充滿蜘蛛絲），但是爬上去後，竟發現上面有一條平坦道路，因而可以很輕省地行走。

沒想到當天晚上，當建宏看到牆上掛著的11月月曆上（先前沒注意到過），竟是寫著詩篇25：4-5 經文﹕「耶和華啊，求你將你的道指示我，將你的路教訓我！求你以你的真理引導我，教訓我，因為你是救我的神。我終日等候你。」

這樣的奇妙，讓我們非常地驚訝，因為前一天主才藉由慧霖姊妹的協助，讓我們有機會為小孩安排一個全新的學習環境，走一條新路，接著主也在當天晚上帶領建宏，召開家庭會議，重新承擔起父親的責任，舉起父親的權柄來來教導小孩，與筱萍靠主來破除家庭生活與學校生活的失序與混亂。而主也及時地帶領我們重聽江秀琴牧師所主講的如何教養孩童CD，應用江牧師所教導的五個步驟：

管教五步驟 實例: 當小孩在畫牆壁

Step 1：預先警告，媽媽有沒有說過可不可以畫牆壁？讓小孩回答：不可以。

Step 2：那你為什麼要畫？

Step 3：媽媽說你畫牆壁要怎麼樣？小孩說：要打打。

Step 4：媽媽說到就一定要做到，所以媽媽今天要打你。

Step 5：去拿棍子。手伸出來，很用力打得他很痛，讓他記住。並要小孩道歉，向媽媽跟主耶穌道歉。並再次提醒小孩不可再如此。

打不是重點，重點是在教。如未預先警告小孩，不可打。一個沒被管教過的小孩會沒有安全感，因其不知界線。

這五個步驟，讓我們得著極大的幫助，我們的主，真是信實奇妙，感謝主！也鄭重推薦您聆聽江秀琴牧師所主講的如何教養孩童CD。

可上網收聽http://75.126.47.174/frcc/frmm/teachings.php

 

在此與您分享 「我的孩子」 的詩歌歌詞

我的孩子啊！看你慢慢在成長，在不斷犯錯中學習，世人不瞭解你而來責備你，但我已全然地接受你。

我的孩子啊！你是天父的寶貝，耶穌愛你勝過一切，你所經歷到的一切的磨難，都是天父的美意。

以便以謝，耶和華直到如今，仍然都幫助我們，我要與你同行，經歷主恩典，你要剛強謙卑，留心你話語，一生走在主所定的道路上，

無論日子如何，你的力量，也必如何。

 

後  記

先前弟的同事送弟十隻剛出生的孔雀魚，讓弟想起：以前每次到水族館買魚來養，總是在養一段時間後，也許是因魚而不適應新環境，也許是因弟不懂得如何（牧）養，而都一一死掉，而這次的十隻小魚，我們既沒有用馬達打氧氣、也沒用保溫設備，卻是每隻都活得活蹦亂跳、優游自在，看著魚兒慢慢在成長，使我們領悟到：「為主得人如得魚，其中為主得小魚，是何等的重要」，因為：一來小孩的心較柔軟； 二來在小孩在將來的成長過程當中，也會面臨許多的磨難，早點認識主，就可以靠主剛強來面對，在困難中真實地經歷到主的恩典，也可以不必像一般人一樣，掙扎於過犯痛苦中。

而更重要的是， 小孩在人生的成長過程中，有比大人更長的時間，更多的機會來傳福音給那些同樣心裡柔軟的人。

這讓我們體會到志華哥、加加姊在教會所帶領的兒童事工實在是極其重要的美事，我們相信這也是復興的關鍵所在。

在此也特別感謝所有參與教會兒童事工的所有同工們，謝謝您們！

也願主加添您們的恩典與力量，使孩子們因您們而蒙更新造就！

 

隨附「我的孩子」詩歌譜，另因先前有人建議弟用唱的較能幫助瞭解旋律，所以也附上清唱版的旋律，敬請大家包容弟的五音不全。

謹此與您分享，並請不吝賜教。

願使人有盼望的神， 因信將諸般的喜樂、平安充滿你們的心，使你們藉著聖靈的能力大有盼望。羅馬書15:13

建宏、筱萍見證于96.11.10.