2008年5月4日 星期日

97.4.19.駱玫玲傳道所主講的如何與青少年子女共舞之聆聽手記 (下)


Dear All
感謝神  
感謝主帶領 幫助過無數青少年父母的駱玫玲傳道帶來寶貴的如何與青少年子女共舞 信息

雖然我們的小孩再過幾年才會步入青少年 但主藉由玫玲傳道帶給我們極大的開啟

這場特會進行到晚上10:30pm 大家還是全神貫注地聆聽 玫玲傳道所提醒的每一項教導

這真是一場非常難得的寶貴特會


 


海音姊在引言時說:人生中有很多功課是要等到當父母以後才能學到的 。有時雖然我們也有很多的知識,但卻會發現都用不上 ,而我們只能謙卑地來到神面前。玫玲是上帝派來的使者,帶給許多父母和孩子很大的幫助。



 

 參加的人多在現場領受到寶貴的信息與突破 在此與大家分享 聆聽手記上

                              

 


信息摘要(下)






 



父母要認清,目標是要讓孩子能改,而不是孩子的認錯。


 


父母要調整自己的自尊心,


 


如果管教是為了自己的面子,而不是為了孩子,孩子很聰明 ,通常都能馬上覺察出來。


 


要改變成用引導方式教導孩子,而不要用「說教的方式」教導孩子。


父母用用引導方式教導孩子,不要馬上說答案。


以「引導」取代「說教」


用成人方式對待孩子。


如果你在管教時暴跳如雷,要知道孩子情緒管理能力 ,絕對沒有你的情緒管理能力好。不要在情緒中管教。


 


要以「機會」取代「替代」,不要因怕孩子失敗而取代他來做 ,使其錯失成長的機會。


 




要以「建議」取代「必須」,可以建議孩子下次先靈修後再上網。


用「朋友的態度」取代「父母的態度」。


要以「輕鬆」取代「嚴肅」


嚴肅→你看,你說的都做不到


輕鬆→你看,很不容易做到吧!你跟我一樣都有軟弱的時刻 ,讓我們努力看看。


 


要讓孩子在有需要被幫助的時候,把這被幫助的機會留給家裡 ,這樣孩子才不會向外尋求一些不成熟的幫助。


 


父母要先思考,自己是不是做過一些事情,使得孩子的心 ,對父母關閉起來?


要以「道理」取代「情緒」


要以「你的想法」取代「我認為」


→可以對青少年孩子說:「你的想的很正確,我也建議你幾點」。


要以「福音」取代「律法」。


 


要選擇合適的時機、合適的溝通環境,多一點聽,要快聽、慢說


要聆聽:給孩子澄清機會,要建造孩子的生命,不要只是著重於行為的 勸導,而是要建造其信仰,幫助青少年孩子認識「人的罪性」 ,領受救恩。


 


父母要避免方式




1.
對青少年孩子說:你就是不懂事


→不要懷疑孩子的努力


 


2. 不要拿青少年孩子去與自己的以前或其他孩子作比較



→青少年孩子可能不是不願意讀書,而是青少年孩子正面對著其他的問 題。


3. 不要對青少年孩子說:你讓我覺得很丟臉


4. 不要對青少年孩子恐嚇:你再這樣,我就…


5. 不要對青少年孩子利益輸送:你如果能做到…,我就給你…


 


Q&A 問題與討論


Q1:當孩子問說﹕「該追那一個女朋友」


→父母不要被孩子的問題帶著走,而是要想孩子為什麼會問這個問題。瞭解其問題背後真正的需要是什麼?


→青少年孩子可能想瞭解同學都有女朋友


→父母要跟孩子談,你認為你可以交女朋友嗎,協助他們建立健康的兩性互動及從婚姻看交友與戀愛等的議題


現代的青少年時期是提早開始,並延後到社青時期結束。


 


在教會的青少年事工中,不要特別把青少年分出是單親 ,因為青少年不喜歡被貼標籤,但可以特別留意其是否有特別的需要。


 


要善用群體關係的影響力,要建立「愛的關係」,藉由愛的關係補足他們從家庭而來的缺乏及不足,因為愛能遮掩許多的過錯。


 


Q2 父母需要降低對青少年的要求嗎?


父母應該重新思想要求孩子的目的為何?是否有合宜的動機和目的 ?這些要求孩子是否能夠達到,有沒有困難,有需要調整嗎 ?其次瞭解孩子無法達到要求的原因,可能需要父母協助他們修正他們 的生活作息或行為等,或者給予他們空間,並給予鼓勵 ,使他們一步步慢慢地往要求的方向靠近?


→要瞭解青少年不順服的原因,關係是一生的,不要為了解決問題而去 破壞了與孩子的關係。


有時候孩子的問題是父母的問題,有時是更上一代的原生家庭的問題。


建立關係,才能夠溝通。


 


青少年階段,有些問題不要立即去處理,要反覆思想,全面收集情資 ,再找機會與青少年孩子詳談。


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目標在於孩子能改,而不是讓青少年孩子知錯,因為知錯未必能改。





Q3:如果青少年孩子與父母觀念不一致?


→你還是可以做你可以做的那一部分。


夫妻關係重於兒女的關係,先弄好夫妻關係,有助於親子關係的建立與教養子女。


兒女是跟父母學習如何與人互動,如何對人尊重。


 


Q4:青少年孩子覺得老師很情緒化


父母親要為孩子的學校、老師禱告,問青少年孩子是否有受影響 ,告訴青少年孩子老師也有壓力,幫助孩子去關心別人 ,除非老師對孩子特別的有成見,這時父母可以找老師溝通一下。


 


Q5:青少年孩子覺得自己要在同儕有好表現,並自覺不夠優秀


→可以教導青少年孩子真正的自我形象是從上帝而來的 ,而不是從外面的肯定而來的,父母不要只是一直稱讚小孩 ,導致孩子所有的價值肯定都必須仰賴「從人而得來的稱讚」 ,萬一青少年孩子沒有受稱讚,就會很受挫。


 


Q6:父母教養青少年孩子要自己先抽離情緒。


 


Q7:父母要先與青少年孩子重新恢復關係




→先同行後領導,若要影響孩子,必須與他同行建立關係 ,有關係的親子關係,才能產生影響力。


→用與以前不一樣的方法,換一策略、方法。


青少年孩子會很願意告訴我們,父母那裡做錯了。


 


孩子看到的榜樣,勝過你講的大道理,不要只是講道,而要活出道來。


 


Q8:青少年孩子身邊有很多同性戀?


現代的孩子面對著社會這個大染缸,父母要去幫助孩子 ,為孩子守望禱告,不要錯失陪伴孩子的機會,同性戀的本質就是罪。要幫助他們從聖經中對同性戀有所認識,並學習如何以神的愛來接納他 們、為他們禱告。也當提醒他們,如何警慎自己的腳步 ,同性戀的需要,不是一個人可以改變的,需要有更大的一群團體。


 


不要怕孩子講問題,父母是孩子的價值建立者,即使無法立即回答孩子 的問題,父母也要去找資料,幫助孩子,給青少年孩子第一線的幫助。


 


Q9 :如何教導青少年孩子性的教育


要從上帝創造婚姻談起,目前有很多性教育的教材都是從性慾的角度談 。


青少年孩子的學校,經常傳閱色情書刊,社會是一大染缸。


 




Q10
:孩子每天聽髒話,自己也會不自覺地跟著說


1. 建立正面思考:洗掉負面話語,多聽神的話語。


2. 告訴孩子講這些話會有何後果


3. 幫助孩子強壯其系統


4. 幫助孩子瞭解為什麼自己會這麼講


5. 要幫助孩子把神的話,放在腦海。



 



1 則留言:

  1. 謝謝分享! 願主祝福所有青少年父母都能成為孩子的好牧人!

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